松本大学（総合経営学部）
月曜日：１時限：後期：民族と文化
成城大学（各学部共通）
火曜日：２時限：通年：空間システム論入門
青山学院大学（各学部共通＜青山スタンダード＞：青山キャンパス）
火曜日：４時限：前期：音楽史Ａ：後期：音楽史Ｂ
明治大学（大学院文学研究科）
火曜日：６時限：後期：地域開発論
個別研究指導［修士課程］東京経済大学大学院（金曜日：１時限：通年）...本年度休講
この講義のシラバス：：掲示板
履修登録者がいなかったため、この科目は本年度休講となりました。
メディア社会の事例研究［修士課程］東京経済大学大学院（月曜日：６時限：前期）
この講義のシラバス：：掲示板
個別研究指導［博士課程］東京経済大学大学院（木曜日：５時限：通年）
この講義のシラバス：：掲示板
フレッシュマン・ゼミ東京経済大学コミュニケーション学部（月曜日：５時限：前期）
フレッシュマン・ゼミ東京経済大学コミュニケーション学部（水曜日：１時限：前期）
この講義のシラバス：：掲示板
今年度は、山田の担当するフレッシュマン・ゼミが、別々の２クラス（月５／水１）で行われます。いずれの時間割のゼミも内容は基本的に同じです。
以下のお知らせの内容は、特記のない限り、両方の時間割のゼミに共通です。
フレッシュマン・ゼミ 東京経済大学コミュニケーション学部（月曜日：５時限：前期）（水曜日：１時限：前期）共通：2010年6月23日
今週（6月21日、23日）の第10回の授業では、人権学習を行い、これに関連して宿題を出しました。この件についての掲示内容は以下の通りです。
2010.06.23.掲示
（木曜日3時限）
フレッシュマン・ゼミ（山田晴通担当・月5/水1共通）：
宿題（2010.06.23.）
二つの用語、
１）セクシュアル・ハラスメント、２）アカデミック・ハラスメント
について、学生の立場からどう理解するか、人権学習で学んだことや、文献、ネット上の情報などから学んだことを踏まえて、それぞれ 500字程度以上、合わせて1000字程度以上で、自分の理解を説明する文章を作りなさい。
参考文献やウェブページのURLなどは詳しく明記すること。この分は字数に入りません。
なお、6月21日（月）、23日（水）の人権学習を欠席した者は、レポートの冒頭で欠席した事情を説明するとともに、学習内容について出席者から教えてもらうなり、個別に人権相談室へ出向くなりして、自習してください。
今回の宿題へのレポートは、メール本文にテキストで書き込んでください。もし、添付書類が送られても、その内容は無視します。
宿題は、7月5日（火）24時（＝6日0時）までに、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。
宿題レポートの提出の仕方や、質問など連絡の方法についての詳細は、下記のページの記述を参照してください。この科目のキーワードは「フレ」です。
電子メールを利用した宿題等のレポートについて
http://camp.ff.tku.ac.jp/YAMADA-KEN/Y-KEN/classes/mail-report.html
◆この宿題は、山田晴通担当のフレッシュマン・ゼミだけの課題です。
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演習東京経済大学コミュニケーション学部（木曜日：１時限：通年）
この講義のシラバス：：掲示板
卒業制作・卒業論文東京経済大学コミュニケーション学部（木曜日：４時限：通年）
この講義のシラバス：：掲示板
コミュニケーション論入門東京経済大学コミュニケーション学部（木曜日：３時限：前期）
この講義のシラバス：：掲示板
コミュニケーション論入門 東京経済大学コミュニケーション学部（木曜日：３時限：前期）：2010年6月24日
本日（6月24日）の第11回の授業では、宿題を出しました。この件についての掲示内容は以下の通りです。
2010.06.24.掲示
（木曜日3時限）
コミュニケーション論入門（山田クラス）：宿題（2010.06.24.）
同じ日に発行された全国紙と地方紙を比べ（３紙以上でもよい、地域紙を加えてよい）、各紙の共通点や、相違点について、具体的な記事の例などを挙げながら説明する文章を、1000字程度以上で、作りなさい。
図書館、ニューズルーム（AVセンター）などを活用すること。
今回はレポートは、必要に応じて画像を組み込み、pdfファイルにして、メールの添付書類として送ってください。また、組み込んだ画像は画像ファイルも、メールの添付書類として送ってください。矢印を書き入れるなどの加工を施す場合は、加工前の元の画像と、加工した画像の両方を添付書類とすること。画像は、デジカメ等で撮っても、ネット上のファイルをダウンロードしても構いませんが、前者の場合は撮影対象についての詳しい情報、後者の場合はダウンロード元のURLを、レポートの中に明記してください。
宿題は、7月13日（火）24時（＝14日0時）までに、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。標題のキーワードは従来通り「入門」です。
詳細は、ネット上で公開している 電子メールを利用した宿題等のレポートについて（http://camp.ff.tku.ac.jp/YAMADA-KEN/Y-KEN/classes/mail-report.html）に従って下さい。
◆この宿題は、山田クラスだけの課題です。
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コミュニケーション論入門 東京経済大学コミュニケーション学部（木曜日：３時限：前期）：2010年6月8日
先週（6月3日）の第8回の授業では、宿題を出しました。この件についての掲示内容は以下の通りです。この掲示は手違いから、掲出が大幅に遅れましたので、締切を当初予定から先に延ばしました。
2010.06.08.掲示
（木曜日3時限）
コミュニケーション論入門（山田クラス）：宿題（2010.06.03.）
教科書の「マス・コミュニケーション制度」（pp43-48）を予習し、参考文献などもいろいろ調べて、「自由主義理論」と「社会的責任理論」の違いを説明するわかりやすい文章を、自分で考えたことを踏まえ、また、自分自身の経験を盛り込みながら、600字から800字程度で作りなさい。
また、この説明の中には、自分自身はどちらの立場により強く共感するかについても、できるだけ具体的に、自分自身の言葉で文章に盛り込んでください。
参考文献やウェブページのURLなどは詳しく明記すること。この分は字数に入りません。
今回の宿題へのレポートは、メール本文にテキストで書き込んでください。ワード文書(.doc)などを添付書類で送ることは、今回は認めません。もし、添付書類が送られても、その内容は無視します。
宿題は、6月15日（火）24時（＝16日0時）までに、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。
宿題レポートの提出の仕方や、質問など連絡の方法についての詳細は、下記のページの記述を参照してください。この科目のキーワードは「入門」です。
電子メールを利用した宿題等のレポートについて
http://camp.ff.tku.ac.jp/YAMADA-KEN/Y-KEN/classes/mail-report.html
◆この宿題は、山田クラスだけの課題です。
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コミュニケーション論入門 東京経済大学コミュニケーション学部（木曜日：３時限：前期）：2010年5月31日
一昨日、補講として行われた第7回（5月29日）の授業では、自習課題を出しました。この件についての掲示内容は以下の通りです。
2010.05.31.掲示
（木曜日3時限）
コミュニケーション論入門（山田クラス）：自習課題（2010.05.29.）
この課題は宿題／臨時レポートではなく自習課題なので、提出の必要はありません。自主的に取り組んでください。
マス・メディアの潜在的機能として列挙されている5項目（pp.30-31）について調べ、教科書や授業中の説明で取り上げなかった具体的事例をそれぞれ一つ以上挙げて、自分の言葉で説明する文章を作りなさい。
なお、インターネットはマス・メディアの例ではありません。もっぱらインターネットに関わって生じる現象は、事例として不適切です。
ただし、マス・メディアとインターネットが複合的に作用して生じる現象は、挙例して構いません。
本件に関する質問や連絡などは、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信するか、掲示板「山田晴通の授業、その他」（http://jbbs.livedoor.jp/school/15375/）を利用してください。
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コミュニケーション論入門 東京経済大学コミュニケーション学部（木曜日：３時限：前期）：2010年5月27日
本日（5月27日）の第6回の授業では、宿題を出しました。この件についての掲示内容は以下の通りです。
2010.05.27.掲示
（木曜日3時限）
コミュニケーション論入門（山田クラス）：宿題（2010.05.27.）
夏目漱石の小説「草枕」の冒頭部分で述べられている「芸術」に関する考えを、「集団のコミュニケーション」に結び付けるとどんなことが言えるでしょうか？
授業で説明した内容や、自分で考えたことを踏まえ、また自分自身の経験を盛り込みながら、1000字程度で説明しなさい。
今回の宿題へのレポートは、メール本文にテキストで書き込んでください。ワード文書(.doc)などを添付書類で送ることは、今回は認めません。もし、添付書類が送られても、その内容は無視します。
宿題は、6月1日（火）24時（＝2日0時）までに、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。
宿題レポートの提出の仕方や、質問など連絡の方法についての詳細は、下記のページの記述を参照してください。この科目のキーワードは「入門」です。
電子メールを利用した宿題等のレポートについて
http://camp.ff.tku.ac.jp/YAMADA-KEN/Y-KEN/classes/mail-report.html
◆この宿題は、山田クラスだけの課題です。
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コミュニケーション論入門 東京経済大学コミュニケーション学部（木曜日：３時限：前期）：2010年5月14日
昨日（5月13日）の第4回の授業では、宿題を出しました。この件についての掲示内容は以下の通りです。
コミュニケーション論入門 東京経済大学コミュニケーション学部（木曜日：３時限：前期）：2010年5月6日
本日（5月6日）の第3回の授業では、宿題を出しました。この件についての掲示内容は以下の通りです。
2010.05.06.掲示
（木曜日3時限）
コミュニケーション論入門（山田クラス）：宿題（2010.05.06.）
次のキーワードをすべて織り込み、具体的な例を示しながら、記号論の基本的なものの見方を説明する文章を作りなさい。字数は1000字程度とします。
記号表現（シニフィアン） 記号内容（シニフィエ） コード
なお、作業に際して参考にした文献の書誌やウェブ・ページの名称/URL、話を聞いた相手のプロフィールなどは、できるだけ詳しく明記してください。この部分は文字数に入りません。
今回の宿題へのレポートは、メール本文にテキストで書き込んでください。ワード文書(.doc)などを添付書類で送ることは、今回は認めません。もし、添付書類が送られても、その内容は無視します。
宿題は、5月11日（火）24時（＝12日0時）までに、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。
宿題レポートの提出の仕方や、質問など連絡の方法についての詳細は、下記のページの記述を参照してください。この科目のキーワードは「入門」です。
電子メールを利用した宿題等のレポートについて
http://camp.ff.tku.ac.jp/YAMADA-KEN/Y-KEN/classes/mail-report.html
◆この宿題は、山田クラスだけの課題です。
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コミュニケーション論入門 東京経済大学コミュニケーション学部（木曜日：３時限：前期）：2010年4月16日
昨日（4月15日）の第１回の授業では、宿題を出しました。詳しいことは次回に改めて説明します。この件についての掲示内容は以下の通りです。また、授業中に配布した同文のプリントの残部を、6号館2階の学習センターで配布しています。欠席者など、まだ受け取っていない受講者は、ひとり１枚ずつ持って行ってください。
2010.04.15.配布/掲示
（木曜日3時限）
コミュニケーション論入門（山田クラス）：
宿題（2010.04.15.）
５０年くらい前と今とでは、人々の付き合い方は、何がどう変わったのか？
もっと具体的に言い直せば、あなたのおじいさんやおばあさんが今の自分くらいの若者だった頃と、今とでは、特に若者同士の接し方は大きく変わったのか、変わっていないのか？
文献（当時の小説やノンフィクション、当時のことを取り上げた歴史など）を読んだり、実際に当時のことを知るお年寄りに話をきいた上で、800〜1000字程度でまとめなさい。
なお、作業に際して参考にした文献の書誌やウェブ・ページの名称/URL、話を聞いた相手のプロフィールなどは、できるだけ詳しく明記してください。この部分は文字数に入りません
今回の宿題へのレポートは、メール(e-mail)で送信してもらいます。レポートは、本文にテキストで書き込んでください。ワード文書(.doc)などを添付書類で送ることは、今回は認めません。もし、添付書類が送られても、その内容は無視します。
宿題は、4月27日（火）24時（＝28日0時）までに、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。メールの標題（件名、subject）には
入門10c0000
というように、「入門」の文字と自分の学生番号を書き込むこと。最初の「入門」は全角、続けてスペースを空けずに半角で学生番号を入れてください。必要があれば、その後に自分の名前や、その他のメモを書いても構いません。
メールの標題のよい例：
入門10c0000
入門10c0000 大倉喜八郎
メールの標題の悪い例：
入門 10c0000 .......不要なスペースが入っている
「入門」10c0000 ........不要な記号や文字が入っている
入門１０Ｃ００００ ...........学生番号が半角になっていない
発信アドレスは、大学のものに限らずどこからでも構いませんが、こちらから返信することが可能なアドレスにしてください。また、今後に出す課題ではワード文書などの添付書類の送付を求める場合もありますので、添付書類の送受信ができないアドレスは使用しないこと。きちんと受信された場合は、原則として24時間以内に受信確認を送るので、ふだんメールボックスを開ける習慣のあるアドレスから発信することを奨めます。万一、送信してから24時間内に受信確認が届かない場合は、再度の送信を行うとともに、プリントアウトを取って次回の授業の際に提出すること。
宿題について、質問等がある場合も、上記と同様にメールで問い合わせをするか、匿名で書き込める授業に関する掲示板「山田晴通の授業、その他」（http://jbbs.livedoor.jp/school/15375/）を利用してください。
配布されたこのプリントは、保存しておいて下さい。メールの標題の書き方などは、今後同じルールで扱います。
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山田晴通： 研究室=６号館6階F610 電話042-328-7923 オフィス・アワー=木曜日2時限
http://camp.ff.tku.ac.jp/YAMADA-KEN/Y-KEN/classes/default.html
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メディアリテラシー入門東京経済大学コミュニケーション学部（月曜日：４時限：前期）
この講義のシラバス：：掲示板
メディアリテラシー入門 東京経済大学コミュニケーション学部（月曜日：４時限：前期）：2010年7月11日
本日行われた第13回の授業では、期末の最終レポートの課題を公表しました。この件について、明日付で掲出する掲示内容は以下の通りです。この課題は、山田クラスだけのものです。
2010.07.12.掲示
（月曜日4時限）
メディアリテラシー入門（山田晴通）：最終レポート課題（2010.07.11.）
テレビCM作品を１点以上とり上げ、まず、そのカット割りやトランジションなどについて説明した上で、授業で言及された内容と関連付けながら、そのCMがどのような手法を用い、どのような狙いで作られていると考えられるのか、3500字程度以上で論じなさい。
レポートの冒頭には、取り上げるCM作品を以下の方法で明記してください。
取り上げるCM作品を次のページにある、トヨタ、サントリー、アサヒビールのCMから選ぶ場合は、そこで記された作品の名称を、他のCMと紛れがない程度に詳しく（必要に応じて「○○篇」「○○秒」なども）記してください。
トヨタ：http://toyota.jp/tvcf/
サントリー：http://www.suntory.co.jp/enjoy/cm/
アサヒビール：http://www.asahibeer.co.jp/fun/cm/
上記３社以外のCM作品は、その映像がネット上で視聴できることを前提条件に、取り上げることを認めます。その場合は、CM作品の名称を詳しく記し、その映像を視聴できるネット上のページ（可能であれば、YouTubeなどの動画サイトではなく、各社の公式サイトにあるページ）のURLを明記してください。
最終レポートは、pdfファイルにして、メールの添付書類として送ってください。ファイルの名称は自分の学生番号にしてください（例えば、10c0000.pdf）。レポートは、必要に応じて画像を組み込み、分かりやすくなるよう表現上の工夫をしてください。画像は、デジカメ等で撮っても、ネット上からダウンロードしても構いませんが、前者の場合は撮影対象についての詳しい情報、後者の場合はダウンロード元のURLなどを、レポートの中に明記してください。図表や画像の取り込み方や、全体的なレイアウトなども採点対象とします。
宿題は、7月28日（水）24時（＝29日0時）までに、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。
詳細は、ネット上で公開している 電子メールを利用した宿題等のレポートについて（http://camp.ff.tku.ac.jp/YAMADA-KEN/Y-KEN/classes/mail-report.html）に従って下さい。
今回は、締切後に授業がありませんので、事後の救済が難しくなります。受信確認が24時間以内に来信しない場合は、再度送信するとともに、プリントアウトをとってできるだけ速やかに、山田研究室へ持ってきてください。
本件に関する質問や連絡などは、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信するか、掲示板「山田晴通の授業、その他」（http://jbbs.livedoor.jp/school/15375/）を利用してください。
この掲示内容は、山田クラスだけの課題です。
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メディアリテラシー入門 東京経済大学コミュニケーション学部（月曜日：４時限：前期）：2010年6月23日
昨日行われた第11回の授業では宿題を出しました。この件についての掲示内容は以下の通りです。この宿題は、山田クラスだけのものです。
2010.06.23.掲示
（月曜日4時限）
メディアリテラシー入門（山田晴通）：宿題（2010.06.22.）
授業で取り上げていない雑誌ないし新聞広告、ないし広告ポスターなど、画像を中心とした広告表現で、「不在」による演出が組み込まれているもの一点選び、授業での説明を踏まえ、その広告が、どのような欠如を演出し、商品を解決策として提示しているのか、またどのような「不在」を演出しているのか、読み解きなさい。ただし、自動車の広告は対象から除きます。レポート本体の字数は、1400字〜1600字程度とします。
今回はレポートは、必ず画像を組み込み、pdfファイルにして、メールの添付書類として送ってください。また、組み込んだ画像は画像ファイルも、メールの添付書類として送ってください。矢印を書き入れるなどの加工を施す場合は、加工前の元の画像と、加工した画像の両方を添付書類とすること。画像は、デジカメ等で撮っても、ネット上のファイルをダウンロードしても構いませんが、前者の場合は撮影対象についての詳しい情報、後者の場合はダウンロード元のURLを、レポートの中に明記してください。
宿題は、7月10日（土）24時（＝11日0時）までに、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。
宿題レポートの提出の仕方や、質問など連絡の方法についての詳細は、下記のページの記述を参照してください。この科目のキーワードは「リテ」です。
電子メールを利用した宿題等のレポートについて
http://camp.ff.tku.ac.jp/YAMADA-KEN/Y-KEN/classes/mail-report.html
特に今回は、「画像ファイルの扱い」の部分をよく読んでおいてください。
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メディアリテラシー入門 東京経済大学コミュニケーション学部（月曜日：４時限：前期）：2010年5月31日
一昨日、補講として行われた第7回の授業では宿題を出しました。この件についての掲示内容は以下の通りです。この宿題は、山田クラスだけのものです。
2010.05.31.掲示
（月曜日4時限）
メディアリテラシー入門（山田晴通）：宿題（2010.05.29.）
授業で取り上げていない雑誌ないし新聞広告、ないし広告ポスターを一点選び、
１）何が支配的映像かを示し、
２）支配的要素の先にどのような導線が引かれ、
どのような手法が使われているかを示し、
３）読み手の注意が、どのように誘導されると考えられるのかを、
1000字〜1200字程度で説明しなさい。
今回はレポートは、必ず画像を組み込み、pdfファイルにして、メールの添付書類として送ってください。また、組み込んだ画像は画像ファイルも、メールの添付書類として送ってください。矢印を書き入れるなどの加工を施す場合は、加工前の元の画像と、加工した画像の両方を添付書類とすること。画像は、デジカメ等で撮っても、ネット上のファイルをダウンロードしても構いませんが、前者の場合は撮影対象についての詳しい情報、後者の場合はダウンロード元のURLを、レポートの中に明記してください。
宿題は、6月12日（土）24時（＝13日0時）までに、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。
宿題レポートの提出の仕方や、質問など連絡の方法についての詳細は、下記のページの記述を参照してください。この科目のキーワードは「リテ」です。
電子メールを利用した宿題等のレポートについて
http://camp.ff.tku.ac.jp/YAMADA-KEN/Y-KEN/classes/mail-report.html
特に今回は、「画像ファイルの扱い」の部分をよく読んでおいてください。
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メディアリテラシー入門 東京経済大学コミュニケーション学部（月曜日：４時限：前期）：2010年4月19日
本日、第4回の授業では宿題を出しました。この件についての掲示内容は以下の通りです。この宿題は、山田クラスだけのものです。
2010.05.10.掲示
（月曜日4時限）
メディアリテラシー入門（山田晴通）：宿題（2010.05.10.）
異なる「ショット・サイズ」の人物写真を用いている雑誌の表紙を3点以上示し、どのような意図でそれぞれの「ショット・サイズ」が選ばれていると考えられるのか、自分で考えたことを説明しなさい。この課題は、正解や模範解答があるような問いではありません。資料などにあたった上で、自力でよく考えたと判断されるものを高く評価します。
字数は、1200字程度を目安とします。
今回の宿題へのレポートは、メール(e-mail)で送信してもらいます。レポートは、本文にテキストで書き込んでください。取り上げる雑誌の表紙の画像は、画像ファイルにしてメールに添付してください。画像は、デジカメ等で撮っても、ネット上のファイルをダウンロードしても構いませんが、後者の場合は、レポートの中にダウンロード元のURLを明記してください。また、画像ファイル名の付け方はどのようであっても構いませんが、文章の中で言及されているのがどの画像なのかが紛らわしくないように、工夫してください。
宿題は、5月22日（土）24時（＝23日0時）までに、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。
宿題レポートの提出の仕方や、質問など連絡の方法についての詳細は、下記のページの記述を参照してください。この科目のキーワードは「リテ」です。
電子メールを利用した宿題等のレポートについて
http://camp.ff.tku.ac.jp/YAMADA-KEN/Y-KEN/classes/mail-report.html
特に今回は、「画像ファイルの扱い」の部分をよく読んでおいてください。
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メディアリテラシー入門 東京経済大学コミュニケーション学部（月曜日：４時限：前期）：2010年4月19日
本日、第2回の授業では宿題を出しました。この件についての掲示内容は以下の通りです。
2010.04.19.掲示
（月曜日4時限）
メディアリテラシー入門（山田晴通）：宿題（2010.04.19.）
本日、第2回の授業では、宿題を出しました。この宿題は、山田クラスだけのものです。
同じ日の、同じ内容のニュースを（できれば録画し） 、複数のテレビ局で見比べてみる。音楽の使い方、字幕の使い方、編集の仕方などに、各局の間（特にＮＨＫと民放）でどのような違いがあるのか、気づいた事をできるだけ多く書き出した上で、まとめる。
可能なら、同じ内容を取り上げた、ニュース番組と、（ニュースの要素を取り入れた）バラエティ番組でも、同様の比較をする。
字数は、1200字程度を目安とします。
今回の宿題へのレポートは、メール(e-mail)で送信してもらいます。レポートは、本文にテキストで書き込んでください。ワード文書(.doc)などを添付書類で送ることは、今回は認めません。もし、添付書類が送られても、その内容は無視します。
宿題は、5月1日（土）24時（＝2日0時）までに、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。
宿題レポートの提出の仕方や、質問など連絡の方法についての詳細は、下記のページの記述を参照してください。この科目のキーワードは「リテ」です。
電子メールを利用した宿題等のレポートについて
http://camp.ff.tku.ac.jp/YAMADA-KEN/Y-KEN/classes/mail-report.html
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地域文化論東京経済大学コミュニケーション学部（水曜日：１時限：前期）
この講義のシラバス：：掲示板
音楽文化論東京経済大学コミュニケーション学部（金曜日：２時限：前期）
この講義のシラバス：：掲示板
音楽文化論 東京経済大学コミュニケーション学部（金曜日：２時限：前期）：2010年7月9日（10日訂正）
本日、第12回の授業では期末レポートの課題を出しました。この件についての掲示内容は以下の通りです。（提示と食い違った表現になっていた所を訂正しました：7月10日）
2010.07.09.掲示
（金曜日２時限）
音楽文化論（山田晴通）：期末レポート課題（2010.07.09.出題）
次の二つの課題からいずれか一つを選択して、4,000字程度以上のレポートを作成しなさい。レポートの冒頭で、Ａ・Ｂいずれの課題を選択するかを明記すること。
（Ａ）阿久悠（1999）『愛すべき名歌たち』 岩波新書
を読み、そこで述べられていることを踏まえながら、授業でとり上げなかった時期やジャンルの話題も含め、戦後日本のポピュラー音楽について、授業の内容と関連をつけながら、自由に論じなさい。
（Ｂ）この講義（補講で扱う範囲を含む）の続きとして、授業が３回できるとしたら、ここまでの授業の内容を踏まえ、どのような話題を取り上げ、どんな曲を紹介するべきかを考え、授業3回分の計画を立てなさい。授業で紹介する音源や参考文献などもしっかり示すこと。
なお、作業に際して参考にした文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどは、できるだけ詳しく明記してください。この部分は文字数に入りません。
期末レポートは、pdfファイルにして、メールの添付書類として送ってください。画像を組み込む場合は、デジカメ等で撮っても、ネット上のファイルをダウンロードしても構いませんが、前者の場合は撮影対象についての詳しい情報、後者の場合はダウンロード元のURLを、レポートの中に明記してください。指定されているpdf以外のファイルが添付書類として送られても、その内容は無視します。
期末レポートは、7月24日（土）24時（＝25日0時）までに、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。レポートの提出の仕方や、質問など連絡の方法についての詳細は、宿題に準じ、下記のページの記述を参照してください。
この科目のキーワードは「音楽」です。
電子メールを利用した宿題等のレポートについて
http://camp.ff.tku.ac.jp/YAMADA-KEN/Y-KEN/classes/mail-report.html
今回は、締切後に授業がありませんので、事後の救済が難しくなります。受信確認が24時間以内に来信しない場合は、再度送信するとともに、プリントアウトをとってできるだけ速やかに、山田研究室へ持ってきてください。これを怠って不利益が生じても、自己責任となります。
本件に関する質問や連絡などは、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信するか、掲示板「山田晴通の授業、その他」（http://jbbs.livedoor.jp/school/15375/）を利用してください。
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音楽文化論 東京経済大学コミュニケーション学部（金曜日：２時限：前期）：2010年6月26日
昨日、第11回の授業では宿題を出しました。この件についての掲示内容は以下の通りです。
2010.06.26.掲示
（金曜日2時限）
音楽文化論（山田晴通）：宿題（2010.06.25.）
1950年代から1960年代にかけて、日本語で歌われたカバーポップスの曲を2曲以上選び、原曲と日本語カバーを聞き比べた上で、日本語カバーの特徴について、800字から1200字程度で論じなさい。対象とする曲は、授業で言及したものでもよいが、各曲ごとに必ず原曲と日本語カバーの両方を聞いた上でレポートすること。
今回のレポートはしっかり参考文献などを調べることを期待しています。作業に際して参考にした文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどは、できるだけ詳しく明記してください。この部分は文字数に入りません
今回の宿題へのレポートは、メール(e-mail)で送信してもらいます。レポートは、本文にテキストで書き込んでください。ワード文書(.doc)などを添付書類で送ることは、今回は認めません。もし、添付書類が送られても、その内容は無視します。
宿題は、7月7日（水）24時（＝8日0時）までに、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。
宿題レポートの提出の仕方や、質問など連絡の方法についての詳細は、下記のページの記述を参照してください。この科目のキーワードは「音楽」です。
電子メールを利用した宿題等のレポートについて
http://camp.ff.tku.ac.jp/YAMADA-KEN/Y-KEN/classes/mail-report.html
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音楽文化論 東京経済大学コミュニケーション学部（金曜日：２時限：前期）：2010年5月14日
本日、第6回の授業では宿題を出しました。この件についての掲示内容は以下の通りです。
2010.05.14.掲示
（金曜日2時限）
音楽文化論（山田晴通）：宿題（2010.05.14.）
昭和初期、おおむね昭和10年頃まで（1926年〜1935年）に、レコード・デビューした歌手で、第4回〜第6回の授業で言及しなかった人物を、男女それぞれ一人以上（併せて二人以上）選び、その経歴について、第4回〜第6回の授業で言及した歌手たちと対比しながら論じなさい。字数は、1200字程度を目安とします。
第4回〜第6回の授業で言及した歌手名は、以下の通りです。
藤原義江、二村定一、藤山一郎、佐藤千夜子、四家文子、淡谷のり子、大阪南地 富田屋喜久治、霞町 二三吉（藤本二三吉）、小唄勝太郎（霞町 勝太郎）、市丸、ディック・ミネ、中野忠晴、榎本健一、岸井明、灰田勝彦、バートン・クレーン、川畑文子、チェリー・ミヤノ、ヘレン隅田、ヘレン本田。
今回のレポートはしっかり参考文献などを調べることを期待しています。作業に際して参考にした文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどは、できるだけ詳しく明記してください。この部分は文字数に入りません
今回の宿題へのレポートは、メール(e-mail)で送信してもらいます。レポートは、本文にテキストで書き込んでください。ワード文書(.doc)などを添付書類で送ることは、今回は認めません。もし、添付書類が送られても、その内容は無視します。
宿題は、6月2日（水）24時（＝3日0時）までに、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。
宿題レポートの提出の仕方や、質問など連絡の方法についての詳細は、下記のページの記述を参照してください。この科目のキーワードは「音楽」です。
電子メールを利用した宿題等のレポートについて
http://camp.ff.tku.ac.jp/YAMADA-KEN/Y-KEN/classes/mail-report.html
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音楽文化論 東京経済大学コミュニケーション学部（金曜日：２時限：前期）：2010年4月30日
本日、第4回の授業では宿題を出しました。この件についての掲示内容は以下の通りです。
2010.04.30.掲示
（金曜日2時限）
音楽文化論（山田晴通）：宿題（2010.04.30.）
第4回の授業では、宿題を出しました。
「演歌」は、どのような意味で「ポピュラー音楽」であり、また、どのような意味ではそう言いにくいのか、今回の講義内容に加え、既に配布しているテキストの記述や、他の文献等も参照しながら、自分なりの考えを展開して論じなさい。
字数は、1500字程度を目安とします。
今回の宿題へのレポートは、メール(e-mail)で送信してもらいます。レポートは、本文にテキストで書き込んでください。ワード文書(.doc)などを添付書類で送ることは、今回は認めません。もし、添付書類が送られても、その内容は無視します。
宿題は、5月12日（火）24時（＝13日0時）までに、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。
宿題レポートの提出の仕方や、質問など連絡の方法についての詳細は、下記のページの記述を参照してください。この科目のキーワードは「音楽」です。
電子メールを利用した宿題等のレポートについて
http://camp.ff.tku.ac.jp/YAMADA-KEN/Y-KEN/classes/mail-report.html
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音楽文化論 東京経済大学コミュニケーション学部（金曜日：２時限：前期）：2010年4月16日
本日、第2回の授業では宿題を出しました。この件についての掲示内容は以下の通りです。
2010.04.16.掲示
（金曜日2時限）
音楽文化論（山田晴通）：
宿題（2010.04.16.）
本日、第2回の授業では、宿題を出しました。
明治時代（1868-1912）に発表された、日本人の作家による文学作品（小説、記録文学、詩歌など）で、音楽に関連した言及がある例（簡単な言及でよい）を示し、発表当時の時代背景と関連づけながら、当時の社会でその音楽がどのように受け止められていたと考えられるのかを論じなさい。
字数は、1200字程度を目安とします。
今回の宿題へのレポートは、メール(e-mail)で送信してもらいます。レポートは、本文にテキストで書き込んでください。ワード文書(.doc)などを添付書類で送ることは、今回は認めません。もし、添付書類が送られても、その内容は無視します。
宿題は、4月28日（水）24時（＝29日0時）までに、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。
宿題レポートの提出の仕方や、質問など連絡の方法についての詳細は、下記のページの記述を参照してください。この科目のキーワードは「音楽」です。
電子メールを利用した宿題等のレポートについて
http://camp.ff.tku.ac.jp/YAMADA-KEN/Y-KEN/classes/mail-report.html
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音楽文化論 東京経済大学コミュニケーション学部（金曜日：２時限：前期）：2010年4月12日
第1回の授業で説明した自習テキストは、学習センターで受け取れるように準備してあります。この件についての掲示内容は以下の通りです。
2010.04.12.掲示
（金曜日2時限）
音楽文化論（山田晴通）：
自習テキスト（プリント）配布のお知らせ
何回か先の授業で関連する宿題を出すことを予告している自習テキスト（下記の論文のプリント）が、6号館2階の学習センターに用意してありますので、履修者は、一人ひと組（7枚）ずつプリントをとって、できるだけ早めに読んでおくように心がけてください。
山田晴通（2003）：「ポピュラー音楽の複雑性」
東谷 護・編『ポピュラー音楽へのまなざし』勁草書房、所収
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メディア表現ａ東京経済大学各学部=全学共通教育科目（金曜日：１時限：前期）
この講義のシラバス：：掲示板
メディア表現ａ 東京経済大学各学部=全学共通教育科目（金曜日：１時限：前期）：2010年7月9日
本日（7月9日）の第12回の授業では、宿題を出し、期末課題の内容を告知しました。これについての掲示（２件）は以下の通りです。
2010.07.09.掲示
（金曜日1時限）
メディア表現ａ（山田晴通）：宿題（2010.07.09.）
この授業の最後の宿題です（期末の課題は別にあります）。
フリッツ・ラング監督作品 『メトロポリス』 における映像表現の特徴について、授業で言及された他の無声映画作品、特にロベルト・ヴィーネ監督作品 『カリガリ博士』 などと関連づけながら、1000字程度以上で説明しなさい。
なお、作業に際して参考にした文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどは、できるだけ詳しく明記してください。この部分は文字数に入りません。
今回の宿題へのレポートは、メール本文にテキストで書き込んでください。ワード文書(.doc)などを添付書類で送ることは、今回は認めません。もし、添付書類が送られても、その内容は無視します。
宿題のレポートは、7月19日（月）24時（＝20日0時）までに、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。
宿題レポートの提出の仕方や、質問など連絡の方法についての詳細は、下記のページの記述を参照してください。この科目のキーワードは「表現」です。
電子メールを利用した宿題等のレポートについて
http://camp.ff.tku.ac.jp/YAMADA-KEN/Y-KEN/classes/mail-report.html
今回は、締切後に授業がありませんので、事後の救済が難しくなります。受信確認が24時間以内に来信しない場合は、再度送信するとともに、プリントアウトをとってできるだけ速やかに、山田研究室へ持ってきてください。これを怠って不利益が生じても、自己責任となります。
本件に関する質問や連絡などは、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信するか、掲示板「山田晴通の授業、その他」（http://jbbs.livedoor.jp/school/15375/）を利用してください。
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2010.07.09.掲示
（金曜日1時限）
メディア表現ａ（山田晴通）：期末課題（2010.07.09.）
この授業の最後の課題です。通常の宿題の２～３回分の重みで採点します。また、このレポートを提出しない場合には、「試験欠席（Z）」扱いとなります。
無声映画の時期に発展した表現手法は、最近（2001年以降）の映像表現にどのように影響しているか、できるだけ具体的に作品例を挙げながら自由に論じなさい。分量は、2000字程度以上とします。
なお、作業に際して参考にした文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどは、できるだけ詳しく明記してください。この部分は文字数に入りません。
期末課題のレポートは、pdfファイルにして、メールの添付書類として送ってください。画像を組み込む場合は、デジカメ等で撮っても、ネット上のファイルをダウンロードしても構いませんが、前者の場合は撮影対象についての詳しい情報、後者の場合はダウンロード元のURLを、レポートの中に明記してください。指定されているpdf以外のファイルが添付書類として送られても、その内容は無視します。
期末課題のレポートは、7月26日（月）24時（＝27日0時）までに、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。レポートの提出の仕方や、質問など連絡の方法についての詳細は、宿題に準じ、下記のページの記述を参照してください。
この科目のキーワードは「表現」です。
電子メールを利用した宿題等のレポートについて
http://camp.ff.tku.ac.jp/YAMADA-KEN/Y-KEN/classes/mail-report.html
今回は、締切後に授業がありませんので、事後の救済が難しくなります。受信確認が24時間以内に来信しない場合は、再度送信するとともに、プリントアウトをとってできるだけ速やかに、山田研究室へ持ってきてください。これを怠って不利益が生じても、自己責任となります。
本件に関する質問や連絡などは、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信するか、掲示板「山田晴通の授業、その他」（http://jbbs.livedoor.jp/school/15375/）を利用してください。
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メディア表現ａ 東京経済大学各学部=全学共通教育科目（金曜日：１時限：前期）：2010年6月26日
昨日（6月25日）の第11回の授業では、宿題を出しました。これについての掲示は以下の通りです。
2010.06.26.掲示
（金曜日1時限）
メディア表現ａ（山田晴通）：宿題（2010.06.25.）
1910年代までに制作された（キネトスコープを含む）映画作品を5点程度以上鑑賞し、初期の映画表現の特徴について、1950年代以降の映画と対比しながら、 800字〜1200字程度で自由に論じなさい。
なお、作業に際して参考にした文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどは、できるだけ詳しく明記してください。この部分は文字数に入りません。
今回の宿題へのレポートは、メール(e-mail)で送信してもらいます。レポートは、本文にテキストで書き込んでください。ワード文書(.doc)などを添付書類で送ることは、今回は認めません。もし、添付書類が送られても、その内容は無視します。
宿題は、7月7日（水）24時（＝8日0時）までに、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。
宿題レポートの提出の仕方や、質問など連絡の方法についての詳細は、下記のページの記述を参照してください。この科目のキーワードは「表現」です。
電子メールを利用した宿題等のレポートについて
http://camp.ff.tku.ac.jp/YAMADA-KEN/Y-KEN/classes/mail-report.html
なお、7月2日の授業は休講ですが、空き時間・教室を利用してビデオ上映をします。
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メディア表現ａ 東京経済大学各学部=全学共通教育科目（金曜日：１時限：前期）：2010年5月7日
第5回（5月7日）の授業では、宿題を出しました。これについての掲示は以下の通りです。
2010.05.07.掲示
（金曜日1時限）
メディア表現ａ（山田晴通）：
宿題（2010.05.07.）
ある意味において「表現しない」ことが、別の視点から見ると、しっかりと「表現」になっているような例を具体的に考えて説明してください。授業で取り上げた藝術の例などよりも、身近で具体的な状況の中での事例を有利に評価します。事例は複数を挙げても構いません。
説明をひと通りした上で、この作業をした簡単な感想も必ず書き添えてください。
字数は、説明と感想などを合わせて、1000字程度を目安とします。
なお、作業に際して参考にした文献の書誌やウェブ・ページの名称/URLなどは、できるだけ詳しく明記してください。この部分は文字数に入りません。
今回の宿題へのレポートは、メール(e-mail)で送信してもらいます。レポートは、本文にテキストで書き込んでください。ワード文書(.doc)などを添付書類で送ることは、今回は認めません。もし、添付書類が送られても、その内容は無視します。
宿題は、5月12日（水）24時（＝13日0時）までに、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。
宿題レポートの提出の仕方や、質問など連絡の方法についての詳細は、下記のページの記述を参照してください。この科目のキーワードは「表現」です。
電子メールを利用した宿題等のレポートについて
http://camp.ff.tku.ac.jp/YAMADA-KEN/Y-KEN/classes/mail-report.html
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メディア表現ａ 東京経済大学各学部=全学共通教育科目（金曜日：１時限：前期）：2010年4月26日
第3回（4月23日）の授業では、自習課題を出しました。これについての掲示は以下の通りです。
2010.04.26.掲示
（金曜日1時限）
メディア表現ａ（山田晴通）：
自習課題（2010.04.26.）
この課題は宿題／臨時レポートではなく自習課題なので、提出の必要はありません。自主的に取り組んでください。
コミュニケーションに関わる意味での「メディア」は、何を基準として、どのように分類できるか。一つ以上の（できるだけ複数の異なる）基準を示し、（それぞれの）分類を図示しなさい。
既存の分類を調べるほか、可能なら、自分の考えによる独自の分類にも挑戦しなさい。
本件に関する質問や連絡などは、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信するか、掲示板「山田晴通の授業、その他」（http://jbbs.livedoor.jp/school/15375/）を利用してください。
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メディア表現ａ 東京経済大学各学部=全学共通教育科目（金曜日：１時限：前期）：2010年4月16日
第2回（4月16日）の授業では、宿題を出しました。これについての掲示は以下の通りです。
2010.04.23.掲示
（金曜日1時限）
メディア表現ａ（山田晴通）：
宿題（2010.04.16.）
今回の宿題は予習の宿題です。
「表現」の対義語になると、自分が考える単語を、少なくとも一つ、できれば複数示し、なぜその単語が「表現」の対義語として適切なのかを説明しなさい。また、その作業を通じて考えたこと、感想などを、最後に短くまとめなさい。
字数は、説明と感想などを合わせて、1000字程度以上を目安とします。
今回の宿題へのレポートは、メール(e-mail)で送信してもらいます。レポートは、本文にテキストで書き込んでください。ワード文書(.doc)などを添付書類で送ることは、今回は認めません。もし、添付書類が送られても、その内容は無視します。
宿題は、4月28日（水）24時（＝29日0時）までに、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信してください。
宿題レポートの提出の仕方や、質問など連絡の方法についての詳細は、下記のページの記述を参照してください。この科目のキーワードは「表現」です。
電子メールを利用した宿題等のレポートについて
http://camp.ff.tku.ac.jp/YAMADA-KEN/Y-KEN/classes/mail-report.html
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メディア表現ｂ東京経済大学各学部=全学共通教育科目（金曜日：１時限：後期）
この講義のシラバス：：掲示板
空間システム論入門成城大学各学部（火曜日：２時限：通年）
この講義のシラバス：：掲示板
空間システム論入門 成城大学各学部（火曜日：２時限：通年）：2010年6月1日
本日（6月1日）の授業では、宿題を出しました。この件についての指示内容は以下の通りです。
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空間システム論入門（火２・山田晴通）：宿題（2010.06.01.出題）
「配布資料１」4ページの練習問題の模範解答を作成しなさい。単に答えだけを示すのではなく、解答に至る過程が分かるように、数式、グラフ、文章による説明を示すこと。
この練習問題の解答は既に授業の中で説明していますが、考え方の筋道を説明しながら、読んでわかりやすい解答を書くこと。
解答はＡ４判の用紙に書き、次回（6月8日）の授業時に提出してください。やむを得ない事情で、次回の授業を欠席する場合は、出席する者に宿題を託すか、事前に（授業開始時点までに）１号館２階の非常勤講師室の受付に宿題を提出してください。
なお、既に6月1日の授業で提出物を提出している者は、この宿題をしなくてもよい。提出物を出した者で、改めてこの宿題も提出したい者は、重複して提出してもよい。
本件に関する質問や連絡などは、山田の公開アドレス（yamada@tku.ac.jp）宛にメールで送信するか、掲示板「山田晴通の授業、その他」（http://jbbs.livedoor.jp/school/15375/）を利用してください。
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音楽史Ａ青山学院大学各学部共通＜青山スタンダード科目＞：青山キャンパス（火曜日：４時限：前期）
この講義のシラバス：：掲示板
音楽史Ａ 青山学院大学各学部共通（火曜日：４時限：前期）：2010年6月23日
期末のレポートに関する指示内容を、pdf ファイルで公開しています。プリントの配布は7月6日の授業で行いますが、必要に応じてデータを保存するなり、プリントアウトをとるなりしてください。
レポートに関する質問は、「青山学院 音楽史Ａ」という表題のメールにして、できるだけ早めに yamada@tku.ac.jp まで送って下さい。
あるいは、ネット上で公開している掲示板「山田晴通の授業、その他」http://jbbs.livedoor.jp/school/15375/ を利用して質問していただいても結構です。
なお、2003年度の音楽史Ｂのレポートについて述べた見解 http://camp.ff.tku.ac.jp/YAMADA-KEN/Y-KEN/ex-files/notice03.html#03AA も一読しておいてください。
音楽史Ｂ青山学院大学各学部共通＜青山スタンダード科目＞：青山キャンパス（火曜日：４時限：後期）
この講義のシラバス：：掲示板
民族と文化松本大学総合経営学部（月曜日：１時限：後期）
この講義のシラバス：：掲示板
地域開発論明治大学大学院文学研究科（火曜日：６時限：後期）
この講義のシラバス：：掲示板
休講の予定と記録
既に確定している休講の予定と、既に休講となった日程です。
（最終更新：2010.03.08.）
＜予定と記録＞
- 原則として、それぞれの授業について、年度当初に予定された休講回数と同じ回数の補講を行います。
受講者は、休講があることと、補講期間中の授業出席が必要になることを、十分考慮して各自の計画をたてて下さい。
補講日程については、補講期間中のいずれの日時になるかを事前には決定できません。補講日程は決定し次第お知らせします。
東京経済大学の演習系の科目については、規定に従ってゼミ合宿などで補講に代える場合があります。
以下、休講日と、休講となる授業科目を列挙します。
- 各大学の大学院科目については、個別に授業中に指示します。
- 東京経済大学：月曜日：前期：メディアリテラシー入門
- 東京経済大学：月曜日：前期：フレッシュマン・ゼミ（月５）
- 東京経済大学：水曜日：前期：フレッシュマン・ゼミ（水１）
- 東京経済大学：木曜日：通年：演習
- 東京経済大学：木曜日：前期：zf入門
- 東京経済大学：木曜日：通年：卒業制作・卒業論文
- 東京経済大学：金曜日：前期：メディア表現ａ
- ５月２１日（学会出張=経済地理学会）
- ７月２日（学会出張=IAML 2010）
- 東京経済大学：金曜日：前期：音楽文化論
- ５月２１日（学会出張=経済地理学会）
- ７月２日（学会出張=IAML 2010）
- 成城大学：火曜日：通年：空間システム論入門
- 青山学院大学：火曜日：前期：音楽史Ａ
＜補講＞
- 各大学の規定に従って、休講回数に準じた補講回数を確保します。
- シラバス段階で１５回分の授業内容の明示を求められている場合には、原則として、授業機会が１５回に達するまで必要な回数の補講を行ないます。
- 東京経済大学の演習系の科目については、規定に従ってゼミ合宿などで補講に代える場合があります。
- 各大学の大学院科目については、個別に授業中に指示します。
- ［以下の情報は未確定の部分を含みます。また、変更される可能性もありますので、十分注意して下さい。］
- 前期に実施する補講
- 東京経済大学：月曜日：前期：メディアリテラシー入門...休講１回に対し、１回分の補講を実施します
- ５月２９日（土）４時限 Ｆ３０８...通常の授業とは教室、曜日が異なります
- 東京経済大学：木曜日：前期：コミュニケーション論入門...休講１回に対し、１回分の補講を実施します
- ５月２９日（土）３時限 Ｆ３０８...通常の授業とは曜日が異なります
- 東京経済大学：金曜日：前期：メディア表現ａ...休講２回に対し、２回分の補講を実施します
- ７月１６日（金）１〜２時限 Ｆ３０８...通常の授業とは一部の時限が異なります
- 東京経済大学：金曜日：前期：音楽文化論...休講２回に対し、２回分の補講を実施します
- ７月１７日（土）１〜２時限 Ｆ３０８...通常の授業とは曜日、一部の時限が異なります
- 成城大学：火曜日：前期：空間システム論入門...休講１回に対し、１回分の補講を実施します
- ７月１３日（火）６時限 教室未定...最後の授業と同じ日の夜に実施します
- 青山学院大学：火曜日：前期：音楽史Ａ...休講１回に対し、２回分の補講を実施します（１５回分の授業内容を明示しているため）
- ７月１６日（金）４〜５時限 教室未定...通常の授業とは曜日、一部の時限が異なります
- 後期に実施する補講
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授業への声：授業アンケートなどから
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担当講義科目 関連ページへの入口にもどる
山田晴通研究室にもどる
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